{"id":909,"date":"2010-10-25T10:47:28","date_gmt":"2010-10-25T13:47:28","guid":{"rendered":"http:\/\/medicina.udd.cl\/centro-bioetica\/2010\/10\/25\/libro-bioetica-y-pediatria\/"},"modified":"2010-10-29T12:25:40","modified_gmt":"2010-10-29T15:25:40","slug":"libro-bioetica-y-pediatria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medicina.udd.cl\/centro-bioetica\/noticias\/2010\/10\/25\/libro-bioetica-y-pediatria\/","title":{"rendered":"Libro Bio\u00e9tica y Pediatr\u00eda"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/medicina.udd.cl\/centro-bioetica\/files\/2010\/10\/libro-PDF.pdf\">Descargar rese\u00f1a en PDF<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Se public\u00f3 el libro Bio\u00e9tica y Pediatr\u00eda, un texto de 757 p\u00e1ginas que incluye 79 t\u00edtulos de importancia como: Cuestiones preconcepcionales, prenatales y neonatales; Cuestiones durante la adolescencia; La responsabilidad profesional en Pediatr\u00eda; Cuestiones al final de la vida, entre otros temas de inter\u00e9s para todos los profesionales del \u00e1rea de la salud.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Rese\u00f1a Dra. Lorna Luco:\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Bio\u00e9tica y Pediatr\u00eda<br \/>\nProyectos de Vida Plena<\/strong>\u00a0\u00a0<\/p>\n<p>Rese\u00f1a del libro \u201cBio\u00e9tica y Pediatr\u00eda: Proyectos de vida plena\u201d, de los editores Manuel De los Reyes L\u00f3pez y Marta S\u00e1nchez Jacob. Editado por la Sociedad de Pediatr\u00eda de Madrid y Castilla-La Mancha.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"http:\/\/medicina.udd.cl\/centro-bioetica\/files\/2010\/10\/libro.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-908\" title=\"Portada libro\" src=\"http:\/\/medicina.udd.cl\/centro-bioetica\/files\/2010\/10\/libro-212x300.jpg\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" \/><\/a>Nos encontramos desde la portada con un texto que invita a la lectura, un libro donde la reflexi\u00f3n y la informaci\u00f3n, en relaci\u00f3n a los conflictos \u00e9ticos en Pediatr\u00eda, se insertan dentro del marco te\u00f3rico que brindan los temas m\u00e1s recurrentes en la Bio\u00e9tica. Se enfatiza en el t\u00edtulo la palabra \u201cBio\u00e9tica\u201d para se\u00f1alar que hallaremos en cada art\u00edculo una \u00e9tica aplicada t\u00e9cnicamente, la entrega de la experiencia, del \u201csaber hacer\u201d, \u201csaber obrar\u201d. Se reflexiona ampliamente sobre problemas \u00e9ticos existentes, dilemas que trascienden lo m\u00e9dico. Son problemas morales. Por otra parte, el subt\u00edtulo de esta obra: Proyectos de Vida Plena, nos estimula a situarnos desde una perspectiva de esperanza m\u00e1s profunda cuando se trata de hablar de situaciones cr\u00edticas o l\u00edmites, que afectan a ni\u00f1os y adolescentes.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">A partir del pr\u00f3logo se puede predecir que cada art\u00edculo de los ciento veinticuatro autores convocados para esta obra, de setecientos cincuenta p\u00e1ginas, tiene su historia, una historia de escritura, de lectura, pero tambi\u00e9n una historia de publicaci\u00f3n. Por lo general esa historia se nos escapa a los lectores, sin embargo en este caso se puede asegurar que los editores de esta obra hicieron un gran trabajo. Este centenar de profesionales de las m\u00e1s diversas \u00e1reas, cient\u00edficas y de las humanidades revisaron casi la totalidad de los t\u00f3picos vinculados al quehacer de la Pediatr\u00eda en que aparecen o pueden aparecer conflictos \u00e9ticos. Este gran n\u00famero de autores, invitados desde todas las regiones de Espa\u00f1a, deja expl\u00edcito adem\u00e1s que el objetivo de buscar la universalidad en cada tema se cumple a cabalidad. S\u00f3lo se encuentran dos extranjeros entre los autores, dos m\u00e9dicos chilenos, la Dra. Carmen Astete \u00c1lvarez,\u00a0 Pediatra, especialista en Gen\u00e9tica y Magister (t) en Bio\u00e9tica y el Dr. Juan Pablo Beca Infante, Pediatra y Bioeticista, uno de los pioneros y fundadores de esta disciplina en Chile. Ambos dignos representantes de quienes hemos abrazado esta disciplina con tes\u00f3n y compromiso. El cap\u00edtulo y tema que les fue encomendado se refiere a :.\u201cEnse\u00f1anza de Bio\u00e9tica en Pediatr\u00eda: experiencias docentes\u201d.\u00a0 Esta cuesti\u00f3n es de inter\u00e9s permanente en nuestro medio, que no se agota en la b\u00fasqueda de nuevas metodolog\u00edas adecuadas a los educandos tanto de pre como de post grado.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Se subraya al inicio del texto, que en Pediatr\u00eda existe la particularidad de tener un marco triangular de interacci\u00f3n en el momento de concretarse la relaci\u00f3n cl\u00ednica: los ni\u00f1os, los padres y el m\u00e9dico; al aumentar el n\u00famero de actores y escenarios posibles, se genera para el equipo de salud, un desaf\u00edo mayor que el dado en el marco global de la Medicina. Divididos los temas en siete partes se ha declarado el objetivo de \u201chacer aflorar los problemas que subyacen en cada situaci\u00f3n y circunstancias concretas y obviamente ayudar a pensar y\/o decidir con mesura, argumentaci\u00f3n y prudencia\u201d. Se anuncia expl\u00edcitamente que se dejan cabos sueltos, preguntas y matices pendientes y que el desaf\u00edo es generar discusi\u00f3n.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El libro contribuye a instruir y educar sobre valores. Existen valores morales objetivos capaces de unir a los hombres y procurarles la paz y la felicidad. \u00bfCu\u00e1les son? \u00bfC\u00f3mo reconocerlos? \u00bfTienen una dimensi\u00f3n distinta cuando se trata de enfrentarnos como sociedad con conflictos al inicio de la vida? El desaf\u00edo es importante, todos somos co-responsables y tenemos sin excepci\u00f3n, desaf\u00edos pendientes y venideros en esta causa. Se hace referencia a una sociedad en crisis, pero que no ha perdido la esperanza y rescata el valor de la amistad para construir nuevos espacios de reflexi\u00f3n y dialogo con respeto y tolerancia, sin descalificaciones: \u201csaber aceptar la heterodoxia como ejemplo c\u00edvico de tolerancia y convivencia en la discrepancia, desde la mejor voluntad de entendimiento de cada parte\u201d.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El texto se inicia con lo referido a: \u201cFundamentos, marcos de referencia, aplicaciones\u201d. Es en este capitulo donde nuestros compatriotas aportan con el tema ya referido. Destaca\u00a0 por otra parte el art\u00edculo: \u201c\u00c9tica y narraci\u00f3n: elementos para una bio\u00e9tica narrativa en el campo de la Pediatr\u00eda\u201d, de T. Domingo Moratalla y\u00a0 B. Ogando D\u00edaz, en que se propone ejercitar el encuentro de estas dos actividades humanas, y \u201c\u2026examinar la complejidad humana a trav\u00e9s de la narraci\u00f3n\u201d.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En la Parte II: \u201cCuestiones Preconcepcionales, prenatales y neonatales\u201d, se distingue el art\u00edculo: \u201cPercepci\u00f3n cultural del feto y ritualizaci\u00f3n del aborto en el budismo japon\u00e9s. Ep\u00edlogo para Occidente\u201d, escrito por Juan Masi\u00e1 Clavel s.j., profesor de la Universidad de Tokio. Despojado de cualquier paradigma, nos interna en el ritual japon\u00e9s Mizuko, poniendo en evidencia la importancia del respeto por las diferencias interculturales.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En la parte III se contin\u00faa con \u201cCuestiones sanitarias de salud p\u00fablica, el ni\u00f1o cr\u00f3nicamente enfermo\u201d. Destaco aqu\u00ed, el art\u00edculo dedicado a: \u201cEnfermedades raras en la infancia: enfoque sociosanitario y conflictos \u00e9ticos\u201d, escrito por D. Gonz\u00e1lez-Lamu\u00f1o y A. Baldellou V\u00e1squez. Estas patolog\u00edas, con una incidencia menor\u00a0 a 5 casos por 10.000 habitantes, afectan a un 5% a 7% de la poblaci\u00f3n general. En nuestro pa\u00eds ha sido una materia recurrente a ra\u00edz de casos de menores con necesidad de acceder a tratamientos de alto costo. Proponen los autores, el abordaje de estos problemas aplicando un enfoque de \u201cBio\u00e9tica social\u201d.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En la Parte IV: \u201cCuestiones durante la adolescencia\u201d, destaco el art\u00edculo: \u201cLos trastornos\u00a0 del comportamiento alimentario: criterios cl\u00ednicos y \u00e9ticos de actuaci\u00f3n\u201d, de los autores M. T. Mu\u00f1oz Calvo, M. J. Ce\u00f1al Gonz\u00e1lez-Fierro. Este problema es presentado como un problema relevante de salud p\u00fablica en los pa\u00edses desarrollados, sin embargo, Chile no est\u00e1 ajeno a las consecuencias de esta epidemia silenciosa\u00a0 que trae la globalizaci\u00f3n y que fomenta estereotipos que en estos casos, se transforman en ideales de vida.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En la V parte, \u201cCuestiones en el final de la vida\u201d,\u00a0 nos referiremos al tema escrito por A. M. Marcos del Cano, \u201cEutanasia y menores: un an\u00e1lisis jur\u00eddico\u201d, en el que el autor examina en forma clara y objetiva varios conceptos que frecuentemente se confunden y trasmiten en forma equivocada, adem\u00e1s de ampliar lo que acontece hoy en Holanda, uno de los precursores de la legislaci\u00f3n sobre eutanasia en el mundo. La revisi\u00f3n del \u201cProtocolo de Gr\u00f6ningen\u201d complementa esta interesante revisi\u00f3n.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En la Parte VI: \u201cLa investigaci\u00f3n cl\u00ednica en ni\u00f1os y adolescentes\u201d, me parece que un tema relevante lo constituye el abordaje de la \u201c\u00c9tica en cirug\u00eda pedi\u00e1trica: entre la asistencia, la investigaci\u00f3n cl\u00ednica y la innovaci\u00f3n\u201d, de J. A. Tovar Larrucea. El autor analiza los problemas \u00e9ticos espec\u00edficos en la cirug\u00eda fetal, transplante de \u00f3rganos con donante vivo y la separaci\u00f3n de siameses.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La \u00faltima parte se refiere a\u00a0 \u201cLa responsabilidad profesional en Pediatr\u00eda\u201d, la que contiene un original art\u00edculo de A. Tagarro Garc\u00eda titulado \u201cUna mirada fotogr\u00e1fica a la infancia: \u00e9tica y est\u00e9tica desde la experiencia personal\u201d.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Este libro, con seguridad de alto inter\u00e9s para la comunidad de salud en general y en particular, para pediatras y bioeticistas se puede adquirir v\u00eda correo electr\u00f3nico en <a href=\"http:\/\/www.casadellibro.com\">www.casadellibro.com<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se public\u00f3 este nuevo libro de 80 cap\u00edtulos con informaci\u00f3n trascendental de Bio\u00e9tica.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-909","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Libro Bio\u00e9tica y Pediatr\u00eda - 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