{"id":161,"date":"2010-08-19T09:51:24","date_gmt":"2010-08-19T13:51:24","guid":{"rendered":"http:\/\/medicina.udd.cl\/centro-humanidades\/2010\/08\/19\/genetica-y-literatura\/"},"modified":"2020-03-04T17:02:03","modified_gmt":"2020-03-04T20:02:03","slug":"genetica-y-literatura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medicina.udd.cl\/centro-humanidades\/noticias\/2010\/08\/19\/genetica-y-literatura\/","title":{"rendered":"Gen\u00e9tica y Literatura"},"content":{"rendered":"

Tras la creaci\u00f3n del Centro de Humanidades -que une a la Facultad de Medicina Cl\u00ednica Alemana Universidad del Desarrollo y a la Facultad de Educaci\u00f3n y Humanidades- se han realizado una serie de actividades que permitan a los alumnos relacionarse con la literatura.<\/p>\n

En esta oportunidad, el ejercicio se realiz\u00f3 durante el curso de Gen\u00e9tica, a cargo de la Dra Gabriela Repetto, donde se introdujo el libro Middlesex<\/strong>, la historia verdadera de Caliope.<\/p>\n

\u201cMe parece genial que tengamos la oportunidad de abrirnos a la cultura y sus diversas manifestaciones. Esto no s\u00f3lo enriquece al curso de Gen\u00e9tica, sino a cada uno de los presentes de manera m\u00e1s amplia. Ojal\u00e1 que estas iniciativas aumenten en frecuencia y profundidad\u201d, destac\u00f3 la directora del Centro de Gen\u00e9tica Humana.<\/p>\n

La actividad se abri\u00f3 con una intervenci\u00f3n del poeta y narrador Armando Roa, que motiv\u00f3 a los estudiantes a leer m\u00e1s. En ella, se cit\u00f3 a J. Luis Borges, contando que \u201cla lectura representa una de las formas de la felicidad\u201d.\u00a0<\/p>\n

Adem\u00e1s, a trav\u00e9s de algunos poemas de Michael McClure, Roa mostr\u00f3 a los estudiantes c\u00f3mo es posible escribir poes\u00eda replicando la estructura del c\u00f3digo gen\u00e9tico. \u201cSomos un anhelo sin fin que lucha por tomar forma\u201d, dijo.<\/p>\n

En la actividad tambi\u00e9n se hizo presente Carla Benaglio, coordinadora del Centro de Humanidades, quien explic\u00f3 que a trav\u00e9s de historias de pacientes los alumnos\u00a0podr\u00e1n reflexionar\u00a0acerca de la enfermedad, de la vivencia del paciente y de la relaci\u00f3n con el m\u00e9dico. \u201cPor ejemplo, en este libro los estudiantes pueden conocer aspectos clave de algunas enfermedades gen\u00e9ticas y, al mismo tiempo, ingresar en la vida de Caliope, en sus temores, preocupaciones y aspectos mas \u00edntimos\u201d, manifest\u00f3 Carla.<\/p>\n

Cabe destacar que el objetivo de este ejercicio es que los estudiantes puedan enfrentar un paradigma narrativo y complementarlo con el cient\u00edfico para alcanzar la compleja competencia del profesionalismo.<\/p>\n

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