{"id":10102,"date":"2026-03-25T16:35:15","date_gmt":"2026-03-25T19:35:15","guid":{"rendered":"https:\/\/medicina.udd.cl\/tecnologia-medica-santiago\/?p=10102"},"modified":"2026-03-25T16:35:16","modified_gmt":"2026-03-25T19:35:16","slug":"academicos-udd-impulsan-innovador-proyecto-de-aprendizaje-activo-en-fisica-y-matematica-con-uso-de-geogebra","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/medicina.udd.cl\/tecnologia-medica-santiago\/noticias\/2026\/03\/25\/academicos-udd-impulsan-innovador-proyecto-de-aprendizaje-activo-en-fisica-y-matematica-con-uso-de-geogebra\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micos UDD impulsan innovador proyecto de aprendizaje activo en F\u00edsica y Matem\u00e1tica con uso de GeoGebra"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-full\"><a href=\"https:\/\/medicina.udd.cl\/tecnologia-medica-santiago\/files\/2026\/03\/destacada_geobra.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"650\" height=\"460\" src=\"https:\/\/medicina.udd.cl\/tecnologia-medica-santiago\/files\/2026\/03\/destacada_geobra.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-10103\" srcset=\"https:\/\/medicina.udd.cl\/tecnologia-medica-santiago\/files\/2026\/03\/destacada_geobra.png 650w, https:\/\/medicina.udd.cl\/tecnologia-medica-santiago\/files\/2026\/03\/destacada_geobra-300x212.png 300w, https:\/\/medicina.udd.cl\/tecnologia-medica-santiago\/files\/2026\/03\/destacada_geobra-316x224.png 316w, https:\/\/medicina.udd.cl\/tecnologia-medica-santiago\/files\/2026\/03\/destacada_geobra-87x62.png 87w\" sizes=\"auto, (max-width: 650px) 100vw, 650px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p>Con el objetivo de fortalecer el aprendizaje y aumentar el compromiso estudiantil, acad\u00e9micos del equipo de F\u00edsica y Matem\u00e1tica de la Universidad del Desarrollo, en conjunto con la carrera de&nbsp;<strong><a href=\"https:\/\/medicina.udd.cl\/tecnologia-medica-santiago\/\">Tecnolog\u00eda M\u00e9dica<\/a><\/strong>, desarrollaron el proyecto de innovaci\u00f3n docente&nbsp;<em><strong>\u201cMetodolog\u00edas de aprendizaje activo con GeoGebra: potenciando aprendizajes de trigonometr\u00eda y vectores en estudiantes de Tecnolog\u00eda M\u00e9dica\u201d<\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>La iniciativa, liderada por los docentes&nbsp;<strong>Danny Avello<\/strong>,<strong>&nbsp;Isabel Quintrileo<\/strong>&nbsp;y&nbsp;<strong>Ren\u00e9 Pino<\/strong>, busca mejorar el desempe\u00f1o de los estudiantes en la resoluci\u00f3n de problemas, as\u00ed como fomentar una actitud m\u00e1s positiva frente al aprendizaje, especialmente en aquellos que cursan la asignatura por segunda vez.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto surge como respuesta a la disminuci\u00f3n en la disposici\u00f3n de los estudiantes a involucrarse activamente en su proceso formativo, as\u00ed como a las altas tasas de reprobaci\u00f3n observadas en a\u00f1os anteriores. En este contexto, se dise\u00f1aron e implementaron actividades did\u00e1cticas basadas en metodolog\u00edas activas, apoyadas en el uso del software GeoGebra, junto con gu\u00edas de aprendizaje y herramientas de evaluaci\u00f3n de competencias y actitudes.<\/p>\n\n\n\n<p>La intervenci\u00f3n se aplic\u00f3 en el curso de Matem\u00e1tica y F\u00edsica de primer a\u00f1o de&nbsp;<strong>Tecnolog\u00eda M\u00e9dica<\/strong>, involucrando a 151 estudiantes entre los a\u00f1os 2024 y 2025. Durante este periodo, se desarrollaron m\u00f3dulos semanales orientados a fortalecer habilidades de resoluci\u00f3n de problemas, as\u00ed como el pensamiento inductivo y deductivo.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre los principales resultados, se evidenci\u00f3 una mejora en las competencias para resolver problemas relacionados con vectores y funciones trigonom\u00e9tricas, adem\u00e1s de un cambio emocional positivo en estudiantes que cursaban la asignatura por segunda vez. Asimismo, la implementaci\u00f3n de metodolog\u00edas activas demostr\u00f3 ser una estrategia efectiva para dinamizar el aprendizaje, tanto en el \u00e1mbito disciplinar como en el desarrollo de habilidades sociales.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto contempla la generaci\u00f3n de materiales y actividades de laboratorio que podr\u00e1n ser utilizados en distintas asignaturas, especialmente en f\u00edsica y matem\u00e1ticas, promoviendo un aprendizaje m\u00e1s pr\u00e1ctico, colaborativo y significativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Los resultados de esta iniciativa fueron presentados en el congreso&nbsp;<strong>IDEA 2025<\/strong>&nbsp;y en el&nbsp;<strong>X Encuentro Nacional de la Ense\u00f1anza de la F\u00edsica<\/strong>, y actualmente el trabajo ha sido aceptado para publicaci\u00f3n en la&nbsp;<strong><a href=\"https:\/\/revistas.umce.cl\/index.php\/RChEC\">Revista Chilena de Educaci\u00f3n Cient\u00edfica<\/a><\/strong>, en una edici\u00f3n especial que re\u00fane investigaciones destacadas en el \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n<p>Actualmente, el equipo se encuentra implementando esta metodolog\u00eda en el resto del curso, con resultados finales proyectados para el t\u00e9rmino del presente semestre.<\/p>\n\n\n\n<p>Con este tipo de iniciativas, la Universidad del Desarrollo reafirma su compromiso con la innovaci\u00f3n en docencia y la mejora continua de los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje, promoviendo experiencias educativas m\u00e1s activas, significativas y centradas en el estudiante.<\/p>\n\n\n\n<p>El proyecto inicial se encuentra disponible en&nbsp;<a href=\"https:\/\/recursoscid.udd.cl\/?metodol_evaluac=metodologias-de-aprendizaje-activo-con-geogebra-potenciando-aprendizajes-de-trigonometria-y-vectores-en-estudiantes-de-tecnologia-medica\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Recursos CID<\/a>&nbsp;y en&nbsp;<a href=\"https:\/\/repositorio.udd.cl\/items\/14031987-c7cf-428c-b637-dce0c421e68a\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Repositorio UDD<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Con el objetivo de fortalecer el aprendizaje y aumentar el compromiso estudiantil, acad\u00e9micos del equipo de F\u00edsica y Matem\u00e1tica de la Universidad del Desarrollo, en conjunto con la carrera de&nbsp;Tecnolog\u00eda M\u00e9dica, desarrollaron el proyecto de innovaci\u00f3n docente&nbsp;\u201cMetodolog\u00edas de aprendizaje activo con GeoGebra: potenciando aprendizajes de trigonometr\u00eda y vectores en estudiantes de Tecnolog\u00eda M\u00e9dica\u201d. 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