Al finalizar el Diploma, el participante será capaz de diseñar, conducir y evaluar el proceso de enseñanza – aprendizaje en el escenario en el cual se desempeña (preclínico y/o clínico). Mediante un proceso crítico y reflexivo, logrará proponer mejoras a su propia labor docente.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al término del Diplomado el participante estará en condiciones de:
• Diseñar y/o implementar programas coherentes con los objetivos y competencias a desarrollar.
• Diseñar y/o implementar distintas metodologías docentes de enseñanza – aprendizaje, en función de los objetivos que se persiguen y de las condiciones del escenario.
• Diseñar y/o implementar instrumentos de evaluación coherentes con los objetivos y la metodología de enseñanza.
• Valorar su rol tutorial como facilitador del pensamiento reflexivo, crítico y creativo de sus estudiantes.
• Reflexionar sobre la docencia, la responsabilidad de ser docente y en el cómo ejercer este rol.