Durante el encuentro, los estudiantes presentaron diversos temas, destacando el nivel de preparación y profundidad de los objetivos abordados. 

Las exposiciones fueron:

 “La música y su relación con la Fonoaudiología”
Por Esteban Rojas y María Jesús Rodríguez.
Alumnos de segundo año.

“El discurso narrativo en senescentes”
Por Yamila Álvarez y Daniela Fuentes.
Alumnas de habilitación profesional.

«El poder del discurso”
Por Romina Samaniego y Constanza Valenzuela.
Alumnas de primer año.

«Apraxia progresiva primaria”
Por Luís Huber.
Alumno de cuarto año.

“Comunicadores y el desarrollo del lenguaje expresivo”
Por Paulina Roberts, Francisca Rodríguez, Consuelo Ortiz y Olivia Sanhueza.
Alumnas de segundo año.

“ Software Interactivo para la Estimulación del nivel fonético fonológico (SIEFF) en niños de 4 a 6 años con Trastorno Específico del Lenguaje”
Por Solange Araya.
Alumna de Habilitación profesional

“Efectos Vocales Extremos y su uso en la música”
Por Mauricio Rojas.
Alumno de cuarto año.

“Falencias de la Integración, desde la perspectiva socio-educativa”
Por Marianne Silva.
Alumna curto año.

Cabe destacar la participación de los alumnos María Belén Larraín y Rodrigo Navia, quienes realizaron la animación del congreso. Además, se contó con números musicales, donde participaron Sebastián Merino, de primer año; Esteban Rojas, de segundo año y Fernanda Kattan, de tercer año.