La Facultad de Medicina Clínica Alemana Universidad del Desarrollo, a través de la carrera de Kinesiología, dio inicio el pasado 24 de junio al «Diplomado en Neurorrehabilitación del Adulto: desde la etapa aguda hasta la reinserción». Este programa académico cuenta con la participación de 25 estudiantes.
El kinesiólogo Ricardo Vásquez, director del diplomado, expresó su entusiasmo por el comienzo de este programa en neurorrehabilitación del adulto. Destacó la experiencia multiprofesional del equipo académico y la esencia del programa, representada por el equipo coordinador compuesto por la Dra. Paola Riffo, fisiatra, Nelson Santis, terapeuta ocupacional, y Denisse Hernández, kinesióloga.
Además, Vásquez resaltó la participación de todos los docentes del equipo de neurorrehabilitación de Clínica Alemana y de la Facultad de Medicina UDD, lo que garantiza una ruta de aprendizaje integral y de alta calidad.
«El equipo docente está conformado por expertos en neurología, neuroradiología, medicina intensiva, fisiatría, enfermería, terapia ocupacional, fonoaudiología, nutrición, neuropsicología y kinesiología. También contamos con la participación de destacados referentes internacionales en neurorrehabilitación. Creemos que la experiencia del equipo de Neurorrehabilitación de Clínica Alemana y la Universidad del Desarrollo puede contribuir a la formación de especialistas en neurorrehabilitación en Chile», enfatizó el director del programa.
Por su parte, la subdirectora de Postgrado y Educación Continua de la carrera de Kinesiología UDD, Klga. Sonia Roa, destacó el orgullo de lanzar este programa, que marca un hito en la carrera al ser el primer programa de Educación Continua de Kinesiología en el área de Neurorrehabilitación. Agradeció a Ricardo y a su equipo por proponer este programa, en respuesta a la necesidad de formar nuevos profesionales en esta área. Roa resaltó que, con iniciativas de formación de excelencia como esta, el beneficiado final siempre es el paciente.
Cabe destacar que, el objetivo principal del diplomado es que los estudiantes reconozcan, contrasten y apliquen las principales estrategias clínicas en las distintas etapas del ciclo de neurorrehabilitación del adulto, basándose en la mejor evidencia disponible.
