En el marco del curso Biofísica Aplicada al Movimiento, estudiantes de primer año de la carrera de Kinesiología de la Facultad de Medicina participaron en una enriquecedora actividad práctica en el laboratorio Exploratec, donde pudieron aplicar conocimientos teóricos en un entorno tecnológico de vanguardia.
La jornada, guiada por el profesor Gustavo Castro, coordinador de los cursos de biofísica, se desarrolló como parte del proyecto de integración disciplinar con la carrera de Ingeniería Civil en Biomedicina. Los estudiantes trabajaron con impresoras 3D para modelar prótesis, órtesis y elementos anatómicos que serán parte de sus proyectos de investigación.
“Este es un hito importantísimo en el primer año. Los estudiantes tienen la oportunidad de conocer la infraestructura disponible para ellos desde el inicio de la carrera, lo que les servirá como experiencia futura en sus asignaturas”, destacó el profesor Castro. Además, valoró la colaboración con Felipe Roa, subdirector de Interdisciplina y Alianzas de Exploratec, quien guió a los estudiantes en el análisis de las propiedades mecánicas de los materiales elásticos.
La actividad también fue valorada por Catalina Olsen, coordinadora de la carrera de Kinesiología, quien señaló que “es una excelente oportunidad para que los estudiantes, desde primer año, se vinculen con su futura profesión a través del uso de tecnología avanzada y el trabajo interdisciplinario. Esto les permite crear modelos anatómicos y elementos funcionales que los acercan a la práctica profesional”.
Desde la perspectiva estudiantil, Dan Saúl compartió su entusiasmo por el proyecto que está desarrollando: “vamos a hacer una articulación de rodilla motorizada para comparar el movimiento entre una rodilla sana y una con artrosis. Es muy valioso que desde primer año podamos usar impresiones 3D y tener acceso a todos los materiales necesarios”.
Por su parte, Nicolás Pino explicó que su proyecto se enfoca en ondas de choque para la rehabilitación de tejido tendinoso: “aprender sobre las propiedades mecánicas de los materiales nos ayuda a entender mejor cómo se comportan los tejidos como los tendones y el hueso. Felipe Roa nos enseñó de forma muy clara cómo imprimir los modelos”.
Finalmente, el director de la carrera, Jorge Molina, subrayó el valor de incorporar tecnología en la docencia desde el primer semestre: “Les enseñamos a nuestros estudiantes que la tecnología está al alcance de la mano. Ya no necesitamos comprar modelos anatómicos, podemos imprimirlos nosotros mismos gracias a las herramientas que la Universidad pone a disposición”.
La actividad culminará con una feria científica, donde los estudiantes presentarán sus proyectos integradores, demostrando cómo la ciencia, la tecnología y la colaboración interdisciplinaria pueden potenciar el aprendizaje desde los primeros pasos en la formación profesional.
