El pasado 13 de marzo se llevó a cabo la primera sesión del Curso Avanzado para la Aplicación de Inteligencia Artificial en Salud, en la que cerca de 130 profesores asistieron de manera remota. La actividad, dirigida a docentes de las facultades de Medicina Clínica Alemana Universidad del Desarrollo y de Ciencias de la Salud de la Universidad del Desarrollo, se realiza en el marco de la adjudicación del Proyecto de Innovación y Fortalecimiento de la Docencia del Centro de Innovación Docente UDD, con el objetivo de fortalecer las competencias docentes en el uso de nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
El Dr. Luis Vicentela, decano de Concepción, destacó los objetivos del curso, centrados en proporcionar herramientas útiles para que los profesores integren estos aprendizajes en el aula y mejoren la formación de sus estudiantes. «Tanto la Facultad de Ciencias de la Salud como la de Medicina estamos comprometidos con la innovación académica, avanzando en la aplicación de la Inteligencia Artificial para el desarrollo docente», enfatizó.
Ana María Borrero, directora del Centro de Innovación Docente UDD, explicó que esta iniciativa surge de un proyecto del CID financiado a través de fondos concursables. «Buscamos transformar la enseñanza a través de nuevas herramientas tecnológicas y el rol clave de los profesores en este proceso», indicó.
Durante la sesión, se realizaron dos conferencias que abordaron el impacto de la Inteligencia Artificial en la educación y la salud. La primera, «Actualización de IA aplicada en docencia en salud», fue presentada por la PhD Carmen Gloria Narváez, Directora de Ciencias Básicas, Metodología e Investigación de la Facultad de Ciencias de la Salud, quien expuso sobre los avances recientes en IA aplicada a los procesos educativos y su potencial en la formación profesional.
Por su parte, el Dr. Gabriel Rada, Profesor Investigador Asociado del Instituto de Ciencias e Innovación en Medicina/Facultad de Medicina UDD – CAS y Presidente y Director Ejecutivo de Fundación Epistemonikos, presentó la charla «IA aplicada en salud», donde profundizó en las aplicaciones actuales de la IA en el ámbito de la salud, destacando casos de éxito y los desafíos éticos de su implementación.
Finalmente, se invitó a los participantes a reflexionar sobre la enseñanza desde una perspectiva de transformación y aprendizaje continuo. «La enseñanza es un proceso en constante evolución, y debemos aprender a utilizar la Inteligencia Artificial de manera ética y efectiva», concluyó Borrero.
A mediados de abril se llevará a cabo la charla «Inteligencia Artificial en Educación de Profesionales de la Salud», dictada por Marcos Rojas, investigador en el Chariot Lab, School of Medicine, Stanford University. En esta conferencia, se abordará el impacto de la IA en la formación de futuros profesionales de la salud y las metodologías innovadoras aplicadas en este ámbito.
Además, en julio se realizará una actividad presencial en Santiago, donde los docentes seleccionados tendrán la oportunidad de presentar las experiencias y avances implementados en sus clases con el uso de Inteligencia Artificial, promoviendo el intercambio de conocimientos y buenas prácticas en el ámbito académico.
