Con una jornada marcada por la reflexión, la investigación y el encuentro entre colegas, el Diplomado en Educación en Docencia Clínica, organizado por el Centro de Desarrollo Educacional (CDE) de la Facultad de Medicina Clínica Alemana Universidad del Desarrollo, celebró el cierre de su XIX versión.
La actividad de cierre contó con la participación de la decana de la Facultad de Medicina, Dra. Marcela Castillo, las vicedecanas Dra. Liliana Jadue y Dra. Carla Benaglio, directores de carrera y docentes del programa, quienes acompañaron a los ahora egresados en este importante hito de su formación.
Uno de los momentos centrales de la jornada fue la presentación de los resultados de los trabajos de Investigación en Docencia desarrollados por los estudiantes durante el año. Las investigaciones abordaron distintas temáticas vinculadas con la enseñanza clínica, la evaluación de los aprendizajes y la innovación pedagógica en contextos de formación en salud.
De esta manera, el programa no solo entrega herramientas para fortalecer las competencias docentes, sino que también promueve una mirada crítica y reflexiva sobre las propias prácticas educativas, generando conocimiento que puede contribuir a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de los futuros profesionales de la salud.
Uno de los sellos del Diplomado en Educación en Docencia Clínica es la diversidad de trayectorias y experiencias que confluyen durante el proceso formativo. Sus participantes representan distintas etapas de formación dentro de la Facultad de Medicina, incluyendo profesores de cursos preclínicos y tutores clínicos de pre y postgrado.
A ello se suma que los participantes se desempeñan en los distintos campos clínicos donde se forman los estudiantes de la Universidad del Desarrollo, enriqueciendo el intercambio de experiencias y fortaleciendo el carácter interprofesional del programa.
Durante la jornada, los propios egresados compartieron testimonios sobre la experiencia vivida durante el año, destacando especialmente el valor de profesionalizar la docencia y la oportunidad de establecer vínculos con colegas provenientes de distintas carreras del área de la salud.
Asimismo, relevaron el ambiente colaborativo que se genera durante el programa y las relaciones humanas que se construyen a lo largo del proceso formativo, elementos que se transforman en parte fundamental de la experiencia de aprendizaje.
La jornada también tuvo espacio para la celebración y el encuentro. Como un regalo para los nuevos egresados en Educación en Docencia Clínica, la agrupación musical Ars Laude realizó una presentación en la que interpretó tres temas especialmente dedicados a los participantes.
Finalmente, la actividad concluyó con la proyección de un video que reunió distintos momentos vividos por los estudiantes durante su paso por el diplomado, permitiendo recordar experiencias y aprendizajes compartidos a lo largo del año.
Con 19 versiones, el Diplomado en Educación en Docencia Clínica continúa posicionándose como una instancia relevante para fortalecer las competencias pedagógicas de docentes y tutores clínicos de la Facultad de Medicina Clínica Alemana Universidad del Desarrollo.
A través de una formación que integra investigación, reflexión y colaboración entre profesionales, el programa busca impulsar una enseñanza innovadora, crítica y orientada a una atención de salud de calidad, contribuyendo directamente a la formación de los profesionales que estarán al servicio de los pacientes.
