Misión, Visión, Valores

Misión, Visión, Valores

Visión

Ser un referente en la formación de profesionales con el más alto grado de excelencia para cuidar la salud y el bienestar de la comunidad, y una institución de educación e investigación innovadora enfocada al servicio de la sociedad.

Misión

Ser una comunidad académica centrada en el respeto del ser humano, su diversidad y libertad, que forma profesionales íntegros y genera conocimiento científico al servicio de la salud y el bienestar de las personas.

Declaración fundamental

• Esperamos contribuir al desarrollo científico y profesional de nuestra sociedad. Esta tarea la entendemos como un compromiso con el desarrollo del país, uno de cuyos desafíos permanentes es establecer el acceso oportuno de una salud de calidad para todos. Para ello, la Facultad desea contribuir a través de la formación de profesionales de excelencia académica y con marcado espíritu de servicio.
• Concebimos la educación como el proceso de desarrollo intelectual, emocional y social de los estudiantes. Aspiramos a formar personas autónomas, críticas, capaces de identificar problemas complejos y competentes para resolverlos trabajando en equipos interdisciplinarios.
• Vemos al profesor como un modelo para los alumnos, experto en las materias que imparte y capaz de desarrollar la capacidad de pensar en ellos.
• La Facultad es un lugar donde el conocimiento se transmite y se genera a partir de la investigación básica y aplicada. Por ello, nuestros alumnos participarán en proyectos de investigación desde los primeros años de formación.
• Concebimos a un egresado como un profesional con sólidos conocimientos científicos, exigentes competencias clínicas, sentido de responsabilidad pública y centrado en la voluntad de servicio al paciente, valorándolo en toda su dimensión humana.
• La Facultad de Medicina se define por una visión humanista y plural, basada en el respeto a la dignidad de la persona humana. Aspiramos, por lo tanto, a entregar al alumno competencias éticas acordes con esta visión y una sólida formación en valores como el respeto a la vida y a la libertad.
• Buscamos formar profesionales capaces de emprender proyectos e imaginar maneras novedosas de enfrentar situaciones en el ámbito científico y cotidiano, orientados al beneficio de sus pacientes y al desarrollo de las instituciones y de las comunidades en que esté inserto.
• Asumimos responsablemente el compromiso de formar alumnos en coherencia con los principios recién señalados, de modo que sean sus egresados los que, en su quehacer profesional, reflejen esta visión.
• La Facultad contribuye al desarrollo científico y profesional de nuestra sociedad. Esta tarea la entendemos como un compromiso con el desarrollo del país, uno de cuyos desafíos permanentes es establecer el acceso oportuno de una salud de calidad para todos. Para ello, la Facultad desea contribuir a través de la formación de profesionales de excelencia académica y con marcado espíritu de servicio.
• La Facultad concibe a la educación como el proceso de desarrollo intelectual, emocional y social de los estudiantes. Aspiramos a formar personas autónomas, críticas, capaces de identificar problemas complejos y competentes para resolverlos trabajando en equipos interdisciplinarios.
• La Facultad es un lugar donde el conocimiento se transmite y se genera a partir de la investigación básica y aplicada. Por ello, nuestros alumnos participarán en proyectos de investigación desde los primeros años de formación.
• La Facultad desea formar profesionales capaces de emprender proyectos e imaginar maneras novedosas de enfrentar situaciones en el ámbito científico y cotidiano, orientado al beneficio de sus pacientes y al desarrollo de las instituciones y de las comunidades en que esté inserto.
• La Facultad concibe al profesor como un modelo para los alumnos, experto en las materias que imparte y capaz de desarrollar la capacidad de pensar en ellos.
• La Facultad concibe a su egresado como un profesional con sólidos conocimientos científicos, exigentes competencias clínicas, sentido de responsabilidad pública y centrado en la voluntad de servicio al paciente, valorándolo en toda su dimensión humana.