Este diplomado es una propuesta de formación de profesionales con stándares internacionales que respondan a las necesidades y oportunidades actuales de la población con pérdida auditiva. En el cual, se busca la generación de conocimiento teórico-práctico basado en la evidencia disponible y el diseño de propuestas innovadoras, además de permitir dar inicio a quienes posteriormente deseen continuar sus estudios para la obtención de la Certificación en Terapia Auditivo Verbal Especialista en Escucha y Lenguaje Hablado de AG Bell Academy, ya que, las actividades prácticas de supervisión remota de casos clínicos serán realizadas como mentorías individuales a cargo de profesionales Especialistas en Escucha y Lenguaje Hablado – Certificados como Terapeutas Auditivo Verbales quienes podrán aprobar formularios para estudiantes que se encuentren en proceso de candidatura a certificación LSLS de AG Bell Academy.

Objetivos

Objetivo General: 

Formar profesionales especialistas en el análisis de la audición como un fenómeno sensorial cognitivo y socio-comunicativo, capaces de realizar una intervención centrada en la estimulación auditiva para la adquisición y estimulación lingüística verbal a lo largo del ciclo vital.

Objetivos Específicos:

• Analizar la hipoacusia desde el estudio diagnóstico y búsqueda de etiología.
• Analizar el desarrollo del sistema auditivo, a nivel de estructura y función integrando los modelos del desarrollo de las habilidades auditivas.
• Distinguir las características de la tecnología de ayuda auditiva desde los criterios de candidatura a dispositivos de ayuda auditiva y seguimiento dado por protocolos clínicos internacionales.
• Conocer las bases de la Terapia Auditivo Verbal e Intervención centrada en la familia.
• Distinguir los hitos del desarrollo infantil integral.
• Distinguir las estrategias de la Terapia auditiva y su aplicación en la intervención.
• Planificar objetivos de Terapia auditiva en niños con desarrollo típico y neurodiverso.
• Reconocer estrategias de entrenamiento auditivo, estimulación cognitiva y socio comunicativa en adultos para la mejora de la calidad de vida.
• Evaluar el desempeño auditivo, lingüístico y cognitivo de usuarios de tecnología de ayuda auditiva.
• Organizar sesiones de terapia auditiva.
• Seleccionar estrategias de programación de audífonos e implantes cocleares.

Dirigido a

Fonoaudiólogos, Educadores Diferenciales, Audiólogos, Terapeutas de la Comunicación Humana, Logopedas, profesionales afines.